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重大教育政策 : 五專免試入學作業要點

 發表人 潘建宏 於 2012/5/29 8:40:58 (200 人讀取)

業經教育部中華民國101年4月24日臺技(一)字第1010068084號函同意備查,並自103學年度起入學五年制專科學校學生適用之。

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重大教育政策 : 1010517北市公私立國中12年國教103學年度升學制度暨101學年度配合推動事項說明會書面資料

 發表人 劉擇憲 於 2012/5/23 7:50:00 (499 人讀取)

以下資料提供各位老師,以及101學年度七年級新生與七升八同學和家長參考:

說明會資料

1.會議議程及丁局長「一起迎向大變革-12年國教」

十二年國教學校主要重點工作:
1.開學前準備(101年八月份領域召集人研習及七八年級教師共同研習備課)
2.檢視學校願景與使命
3.活化教學
4.多元評量
5.補救教學
6.適性輔導與適性發展
-----------------------------------------
領域召集人研習內容(研習後帶回校內與領域同仁分享):
1.五大領域召集人12年國教工作坊 ,重點內容
(1)教師領導
(2)教學活化/有效教學
(3)經營專業學習社群PLC (如何以學習社群共同規劃課程)
(4)典範學習
2.其他領域輔導團得分別辦理領域召集人相關工作坊 。
-----------------------------------------

2.基北區十二年國民基本教育免試入學及特色招生Q&A
3.臺北市國民中學領域召集人設置計畫(草案)

其他重要補充資料(請點擊資料名稱另開新視窗瀏覽PDF檔)

1.教育部國中教育會考Q&A

2.基北區高中高職免試入學作業要點 (內含高中高職免試入學超額比序項目積分對照表 )

3.國中教育會考說明

4.會考英聽示例(示例內容請參考國中教育會考說明第15-16頁)

5.十二年國教推薦瀏覽網站(請點擊網站名稱另開新視窗瀏覽)
(1)教育部十二年國民基本教育網站

(2)北市教育局中教科「基本學力測驗及高中入學相關資訊」

(3)親子天下-完全搞懂12年國教

(4)優質化高中查詢

(5)優質化高職查詢

(6)臺北市12年國教宣講團專線2766-8812(專線時間上午9-12時,下午13-16時,團址在中崙高中,團長為中崙高中謝念慈校長)

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重大教育政策 : 臺北市十二年國民基本教育分區家長說明會(中正區)

發表人 潘建宏 於 2012/5/22 17:19:15 (250 人讀取)

臺北市十二年國民基本教育分區家長說明會
目的:
一、宣導12年國民基本教育政策理念與實施方案,增進國中家長之瞭解。
二、說明臺北市推動12年國教入學方式及QA內容。
二、透過說明會的對話機制,增進瞭解並蒐集意見。
主辦單位:臺北市政府教育局
參加對象:
本市國民中學(含高級中學國中部)學生家長,以100學年度7年級學生家長為主。
時間:6月17日 (日)14:30~17:00
地點:建成國中

地址:臺北市大同區長安西路37之1號

【請點選此處填寫報名表】

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重大教育政策 : 高中高職免試就學區規劃作業要點(103學年度適用)

 發表人 潘建宏 於 2012/5/10 9:00:00 (262 人讀取)

依教育部101年5月4日部授教中(三)字第1010505620C號函辦理。高中高職免試就學區規劃作業要點,詳情請參考附件內容。

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重大教育政策 : 五專特色招生核定作業要點(103學年適用)

 發表人 潘建宏 於 2012/4/27 9:00:00 (287 人讀取)

五專特色招生核定作業要點(103學年適用)
依據:行政院一百年九月二十日院臺教字第一000一0三三五八函核定「十二年國民基本教育實施計畫-高中高職及五專特色招生實施方案」。
詳情請參閱附件內容說明。

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重大教育政策 : 基北區高中高職免試入學作業要點(103學年度適用)

 發表人 潘建宏 於 2012/4/24 17:10:00 (431 人讀取)

依據一、行政院100年9月20日院臺教字第1000103358號函核定「十二年國民基本教育實施計畫」之高中高職及五專免試入學實施方案。二、教育部101年3月14日臺中(一)字第1010032266號函核定之「高中高職免試入學作業要點訂定及報備查原則」。
基北區高中高職免試入學作業要點,詳情請參閱附件內容說明。

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重大教育政策 : 基北區高中高職特色招生核定作業要點(103學年度適用)

 發表人 潘建宏 於 2012/4/24 17:10:00 (305 人讀取)

依據一、行政院100年9月20日院臺教字第1000103358號函核定之「十二年國民基本教育實施計畫」之高中高職及五專特色招生實施方案。二、教育部101年3月14日臺中(一)字第1010032266號函核定之「高中高職特色招生核定作業要點訂定及報備查原則」。

基北區高中高職特色招生核定作業要點,詳情請參閱附件內容說明。

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重大教育政策 : [重大教育政策]國際教育相關宣導

發表人 劉擇憲 於 2012/4/6 8:10:00 (223 人讀取)

國際教育是教育部刻正推展的10年計畫,請各領域教師了解相關國際教育相關內涵,並將國際教育融入平日之課程教學;此外,懇請各位教師可在國際交流活動、融入課程、教師專業成長、學校國際化等四大面向提出學校本位國際教育計劃之推案建議。

請按教育部中小學國際教育白皮書

請按我瀏覽北市101年中小學國際教育宣導與推廣研習手冊

請按我瀏覽中小學國際教育資訊網

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重大教育政策 : 教育部補助國民中小學調整教師授課節數及導師費實施要點及執行補充說明

發表人 劉擇憲 於 2011/12/17 13:37:57 (1018 人讀取)

教育部令 中華民國100年9月20日
臺國(四)字第1000153034C號
訂定「教育部補助國民中小學調整教師授課節數及導師費實施要點」,並自即日生效。

附「教育部補助國民中小學調整教師授課節數及導師費實施要點」

部  長 吳清基

 

教育部補助國民中小學調整教師授課節數及導師費實施要點

一、 目的:教育部(以下簡稱本部)為減輕國民中小學教師每週授課節數負擔,增加教師備課時間,並調增導師費,特訂定本要點。

二、 補助對象:

(一) 直轄市、縣(市)政府(以下簡稱縣市政府)。

(二) 國立大學(實驗高中)附設實驗國民中、小學(以下簡稱國立附設中小學)。

三、 補助原則:

(一) 核定分配數,依據全國各公私立國民中小學教師數計列;私立國民中、小學之補助金額併計於縣市政府補助款內。

(二) 降低授課節數部分,國民中小學教師每週均減二節,國民小學導師每週再減二節,國民中學教師鐘點費以每節新臺幣三百六十元計算,國民小學教師鐘點費以每節新臺幣二百六十元計算,每人每年以四十週計算,勞健保及勞工退休金另以鐘點費之百分之十計算。

(三) 國民中小學導師每月補助導師費新臺幣一千元(即每月導師費新臺幣三千元)。

四、 實施方式:

(一) 本部:本案執行後,將督導各縣市政府採固定授課節數辦理,國民中小學專任教師之授課節數,依授課領域、科目及學校需求,以每週安排十六節至二十節為原則,不得超過二十節,導師授課節數與專任教師之差距以四節至六節為原則,且不得高於實施課稅前之授課節數。

(二) 縣市政府:應修正所設國民中小學教師每週授課節數相關規定,各領域採固定節數排課,並減少教師每週授課節數,國民中小學教師每週均減授二節課;國民小學導師每週再減授二節課。另計列國中小導師人數以申請導師費補助。

(三) 補助經費運用順位如下:

1、 以校為單位,所減授課時數合計達專任教師授課節數(國民中學應同領域或科別):

(1) 經縣市政府核定教師員額編制,得依教師法聘任專任教師。

(2) 依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法聘任三個月以上之代理教師。

2、 以校為單位,所減授課節數未達專任教師授課節數(國民中學應同領域或科別):依中小學兼任代課及代理教師聘任辦法聘任三個月以上之代課或兼任教師。但經公開甄選無人報名或經甄選未通過時,得由校內教師兼任之並領兼課鐘點費。

五、 計畫申請及審查:縣市政府及國立附設中小學應依本要點規定,於每年九月三十日前檢具計畫(包括經費概算表)向本部申請補助;本部於每年十月三十一日前審查所報計畫,必要時得組成評審小組審查。

六、 經費請撥及核銷:

(一) 本要點經費為全額補助縣市政府及國立附設中小學,應於立法院審議通過後始得執行,且本要點之補助屬特定教育補助,應經本部教育經費分配審議委員會審議通過後始得撥款。

(二) 縣市政府對經費之執行支用,依行政院預算執行規定,本要點之補助款應依中央對直轄市及縣(市)政府補助辦法規定,納入地方政府預算,並依各級地方政府墊付款處理要點規定先行辦理墊付。

(三) 對縣市政府之補助於補助經費核定後,每年一月、六月及十月分三期撥付,第一期撥補補助經費總額之百分之六十,第二期撥補補助經費總額之百分之三十,第三期撥補補助經費總額之百分之十。國立附設中小學則採一次撥付之方式。

(四) 第一期款由縣市政府於每年一月製據、出具納入預算證明,報本部撥款。第一期經費執行率達百分之七十以上者,由縣市政府於每年六月製據、出具納入預算證明及補助經費請撥單,報本部請撥第二期款。第一期及第二期經費執行率達百分之七十以上者,由縣市政府於每年十月製據、出具納入預算證明及補助經費請撥單,報本部請撥第三期款。經費有結餘者,應依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。

(五) 縣市政府及國立附設中小學應於受領補助款之次年度一月份,檢具本部補助經費收支結算表、成果報告表及應繳回之計畫結餘款項,報本部辦理核結。

(六) 未盡事項應依本部補助及委辦經費核撥結報作業要點及相關規定辦理。

七、 成效考核:

(一) 補助經費經核定後,縣市政府及國立附設中小學應依計畫辦理。

(二) 本要點補助經費應專款專用,不得挪用填補原應支付之人事費,且年度補助經費執行率,應切實依分配數、分配月份執行;未依規定執行之縣市政府或執行成效較差者,本部得酌減該縣市政府次一年度補助款額度。

(三) 本部應積極督導各縣市政府及學校對補助款之執行,必要時得召開檢討會或進行實地訪視督導,以瞭解各縣市執行情形。

教育部補助國民小學調整教師授課節數及導師費實施要點
執行補充說明
100.10.06
1. 國民中小學教職員課稅配套之「調整國中小教師授課節數」部分,應配合學期制於101年2月1日起實施,為減少因行政作業及課務變動過大而影響學生學習權益,101年2月1日至7月31日因教師減課所遺課務,以由原教師以兼代課方式授課並依相關規定支領鐘點費方式辦理為原則。(有關101年1月份是否補助鐘點費乙節,將另函通知。)
2. 本案之補助對象如下包含直轄市、縣(市)政府所屬之公私立國民中、小學及國立大學(含實驗高中)附設實驗國民中、小學。
3. 有關調整授課節數之部分說明如下:
(1) 公私立國民中小學教師每週均減2節課,其範圍包含一般班級教師、分散式資源班教師、集中式資賦優異班教師及藝術才能班教師。
※ 國中小集中式身心障礙班之導師-採雙導師制,不再減課。
※ 國中集中式身心障礙班之教師如非擔任導師,則比照一般教師得以減2節課。
(2) 公私立國小導師再減2節課,其範圍包含一般班級導師、集中式資賦優異班導師及藝術才能班導師。
※ 國小集中式身心障礙班之導師-採雙導師制,導師不再減課。
4. 有關調增導師費部份:
(1) 公私立國民中小學導師每月調增補助導師費新臺幣1,000元,其中包含一般班班級導師、集中式資賦優異班導師及藝術才能班導師。
(2) 集中式身心障礙班設雙導師,兩位導師每月均得以領導師費3,000元。故除補助第1位導師每月調增新臺幣1,000元,亦補助第2位導師每月新台幣3,000元。
5. 課稅補助之減課經費是依公私立國中小教師人數乘以減課節數核算,減課範圍包括未兼行政之教師及兼任組長或主任之教師。
6. 國小教師每週授課節數應固定,並使專任教師不超過20節,導師不超過16節。各縣市如原有教師編制較優,應以所獲分配金額確實使國小導師減授4節、國中教師及國小非導師減授2節。
7. 以100學年為過渡期,基於學習及評量之連貫,民國101 年元月份各國中小之授課,延續第一學期之授課,第二學期之人力如在2月1日前覓得代理或兼課師資,則在第二學期更換。如因課程時數無法分割時,則由原任課教師授課至6月底;如因代理或兼課教師無法在二月以前覓得,則第二學期由校內適當人員兼授,下學年重新規劃。
8. 基於補實人力無法在一年內到位,校外兼代人力不易完全滿足,教務及人事若在依法公開選聘後仍未覓得,基於學生利益研請校內教師兼代。教師如因年齡、身體因素確實未便兼代課,得由校內外其他教師代為教授所減課務。
9. 各直轄市、縣(市)政府應配合推動「教育部全國中小學教師員額系統」填列,並以公權力強力推動,力求供給與需求資訊透明。



 

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重大教育政策 : 最新新聞∼∼北市國中活化教學 培養思考和閱讀能力

發表人 梁振道 於 2011/9/8 18:21:14 (534 人讀取)

北市國中活化教學 培養思考和閱讀能力
更新日期:2011/09/07 13:27 張益勤

配合12年國教,臺北市教育局提出國中活化教學,要求教師除了教育學生知識,也要培養思考能力,並且以多元評量,協助學生學習。
配合12年國教,臺北市教育局提出活化教學,將建立教師專業社群,打破考試領導教學的傳統。教育局長丁亞雯表示,活化教學的核心是鼓勵老師在設計課程的時候,除了要求學生吸收知識,也培養學生透過閱讀,以及老師上課的提問,強化思考能力。
丁亞雯建議國中老師,活化教學後的多元評量,應該打破過去的分數思維,要讓學生明白自己的能力水準,知道自己應該精進的能力和未來學習方向。
教育局表示,教師活化教學的績效不會列入考績,但是會以「公假自費」或是「公假公費」,提供教師到世界各國取經,獎勵教師精進自我教學能力。
(2011-09-07 13:11:15 張益勤)

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